Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán

Morelia, Michoacán, a 12 de agosto de 2017.- Para ofrecer una mejor educación a los jóvenes de la entidad, personal del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM) asistieron al  “Taller de actualización de los programas de estudios del componente básico del marco curricular común del bachillerato tecnológico”, impartido en las modalidades presencial y a distancia.

Es importante mencionar que de manera simultánea se capacitaron 2 mil trabajadores de los CEyTE de 30 estados de la República, de los cuales 250 son del CECyTEM, entre directivos, coordinadores, jefes de áreas y docentes de los 93 planteles del subsistema, así como de las oficinas centrales.

“En Michoacán estamos haciendo las cosas bien”, destacó la directora académica del CECyTEM, Norma Angélica Flores Carranza, quien asistió al taller. “Ahora, con este modelo pedagógico, se va a trabajar con una autonomía curricular, esto es, que algunos contenidos los pueden sugerir y trabajar los docentes dentro del programa de estudio, dependiendo de las condiciones del plantel”, refirió.

Además, indicó que con este nuevo modelo educativo los docentes trabajarán para potenciar las habilidades socio emocionales de los estudiantes, quienes podrán conocer sus debilidades y fortalezas y, a partir de ello, mejorar su calidad de vida y desarrollo profesional.

Los materiales utilizados durante el taller están disponibles en la página web de la Coordinación Nacional del CECyTE, mismo que se puede consultar y descargar.

El Nuevo modelo educativo tiene cinco apartados: el planteamiento pedagógico, la escuela centro del sistema educativo, la formación y desarrollo profesional docente, la inclusión y la equidad, y  la gobernanza del propio sistema.

• Concluye con gran aceptación la Reunión de Academias del CECyTEM

• El subsistema se transforma diariamente en el ámbito educativo con presencia en 54 municipios.

Morelia, Michoacán, a 7 de julio de 2017.-  Este viernes concluyeron los trabajos de la Primera Reunión Estatal de Presidentes de las Academias de Matemáticas y de Lectura y de Expresión Oral y Escrita, realizados en esta capital durante dos días en los que participaron 170 asistentes entre directores de planteles escolarizados, subdirectores, así como coordinadores del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM).

Durante la clausura de este evento sin precedente en el subsistema, la directora general del CECyTEM, María del Carmen Escobedo Pérez, destacó la participación de quienes hacen posible que los estudiantes en los planteles tengan una mejor educación, ya que bajo un trabajo colegiado de las Academias, los docentes y directivo, se generan espacios y mecanismos para la mejora continua en la innovación de la práctica de enseñanza-aprendizaje.

Escobedo Pérez celebró la realización del evento en el Año de la Academia; “estoy convencida del gran equipo que existe en la institución: con inteligencia y un corazón lleno de pasión para sacar adelante a nuestros estudiantes y que reciban una formación de excelencia en las aulas”.

Asimismo, la funcionaria estatal subrayó que el subsistema se transforma diariamente en el ámbito educativo al tener presencia en 54 municipios con una propuesta sólida y con la decisión de generar sus propias redes de aprendizaje y acompañamiento docente que motiven una mayor dinámica en la gestión de la enseñanza.

Antes de finalizar el evento, se hizo entrega de 34 paquetes de libros, uno por cada plantel escolarizado, donados por un expositor de conferencia de la academia de Lectura y de Expresión Oral y Escrita; también se hizo entrega de constancia de participación para cada uno de los asistentes.

En el evento de clausura estuvieron presentes los directores de área del CECyTEM, Norma Angélica Flores Carrazco, directora académica; Verónica García Domínguez, directora administrativa; Julio Nava Núñez, director de informática; Sigifredo Gómez Anaya, director de planeación y Rafael Díaz Gil, director de vinculación.