Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán

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Acercan a estudiantes del Cecytem al sector productivo nacional

  • Las y los alumnos del CEMSaD Zirahuén, visitaron la planta de Grupo Bimbo y recorrieron sitios históricos del estado de Guanajuato

Zirahuén, municipio de Salvador Escalante, Michoacán, a 31 de enero de 2019.- Como parte de las actividades extraescolares que coordina el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), en beneficio de sus estudiantes, se llevan a cabo acciones de acercamiento de las y los alumnos con el sector productivo de distintos puntos del país.

En este marco, estudiantes del CEMSaD 24 Zirahuén (Centro de Educación Media Superior a Distancia), realizaron un viaje de prácticas al estado de Guanajuato, donde visitaron la Planta del Grupo Bimbo, ubicada en Irapuato, además de recorrer sitios históricos en la capital de ese estado, como la Alhóndiga de Granaditas, el Teatro Juárez y la Universidad de Guanajuato.

Otro de los objetivos que se buscan con estos viajes de prácticas, es promover entre las y los jóvenes el espíritu de compañerismo, en un ambiente de armonía, donde desarrollen habilidades para que se responsabilicen de su comportamiento y tengan el compromiso y la responsabilidad que contribuyan a su formación como estudiantes y profesionistas.

El responsable del Centro educativo, Enrique Aburto Alva, mencionó que las visitas al sector empresarial tienen como propósito acercar al estudiantado con el sector productivo, conocer el funcionamiento de las organizaciones y establecer la relación entre los conocimientos adquiridos en el aula y el área laboral, así como el desempeño profesional del personal que labora en la empresa, que motiven al alumno a continuar su preparación profesional.

Y en lo que refiere al recorrido que realizaron por los lugares históricos, Aburto Alva, mencionó que la visita coadyuva a que las alumnas y los alumnos aprecien de manera vivencial la herencia cultural del país, que se familiaricen con sus rasgos culturales, entre los que se puede observar la arquitectura, tradiciones, sistema social, que es lo que permite desarrollar en el alumno un sentido de pertenencia e identidad nacional, con la finalidad de que aprecie y sea tolerante con la diversidad cultural.

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Estudiantes del CECyTEM asisten a Campamento de Innovación de Negocios

  • En esta actividad, el estudiantado se enfrenta al desafío de dar solución a una problemática social o ambiental por medio de una idea de negocios que sea viable y sustentable
  • Participan alumnas y alumnos de los planteles de Epitacio Huerta, Senguio, Ciudad Hidalgo, Penjamillo y Capula

Morelia, Michoacán, a 29 de enero de 2019.- Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), asistieron al “Campamento Desafío Innova 2019”, el cual tuvo lugar en el estado de Morelos, en el Centro Comunitario Camohmila.

Más de 20 estudiantes de los planteles de Epitacio Huerta, Senguio, Ciudad Hidalgo, Penjamillo y Capula, tuvieron la oportunidad de asistir a dicho campamento, a invitación del Instituto de la Juventud Michoacana.

El objetivo de este campamento es desarrollar las habilidades interpersonales y grupales de los jóvenes participantes del programa, para resolver problemáticas sociales de su entorno a través de la innovación de negocios.

En esta actividad, los estudiantes se enfrentan al desafío de dar solución a una problemática social o ambiental por medio de una idea de negocios que sea viable y sustentable, utilizando tres metodologías de innovación y negocios: Design Thinking, Modelo CANVAS y Elevator Pitch.

El Director de Vinculación del CECyTEM José Manuel Flores Ambriz, comentó “estas actividades son de suma importancia para nuestro Colegio, ya que se les brinda la oportunidad a las y los alumnos de convivir con jóvenes de otras instituciones educativas y de diferentes Estados de la República”.

 

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Se reúne Director General del CECyTEM con directivos de Planteles y Responsables de CEMSAD

  • Impulsar la Filosofía, Misión y Visión del Colegio para fortalecer el rumbo que ha caracterizado al Subsistema, el objetivo
  • CECyTEM ofrecerá curso a 20 directivos y 20 asesores denominado “Formación de formadores” para que el personal reconozca y tenga la pertenencia de los valores del Colegio

Morelia, Michoacán, a 29 de enero de 2019.- José Hernández Arreola, director general del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), sostuvo una reunión de trabajo con directoras, directores de Planteles Escolarizados y Responsables de CEMSaD (Centros de Educación Media Superior a Distancia), en el que se ratificaron y establecieron acuerdos por la educación de las y los estudiantes de este subsistema.

El objetivo de la reunión, fue conformar un grupo constituido por personal del Colegio que, por sus características, contribuyan a impulsar la filosofía, misión y visión del Colegio y que marque el rumbo que siempre ha caracterizado a la institución educativa, como es la excelencia, actualizado al nuevo contexto social que nuestro estado y país requieren.

El director del CECyTE Michoacán, comentó que para la administración del subsistema que él encabeza, es primordial que las y los trabajadores reconozcan y tengan pertenencia de los valores, visión y misión de la institución creada en el año de 1991, “trabajaremos con un grupo de compañeros en un curso denominado Formación de Formadores, para que nos apoyen con una serie de temáticas que llevaremos a cabo con todo el personal y éste a su vez, con el estudiantado”, explicó.

Hernández Arreola, agregó que cada uno de los y las participantes será evaluado en el desempeño como “Formador” y se hará acompañar por un capacitador en su primera salida a la región, para analizar su desempeño y determinar si logra su certificación para continuar en el programa.

Finalmente, el Director General agregó que se capacitará a 20 directivos y 20 asesores quienes serán los formadores.

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Concientizan a personal del CECyTEM en educación vial

  • Crear una cultura de prevención de accidentes viales, objetivo del curso-taller
  • México ocupa el primer lugar a nivel mundial en accidentes viales por el uso del dispositivo móvil mientras se conduce, más muertes que cuando se ingiere bebidas alcohólicas

Huecorio, municipio de Pátzcuaro, Michoacán, a 28 de enero de 2019.- Personal del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), del plantel Huecorio, participaron en el curso-taller “Educación Vial y Manejo a la Defensiva”, brindado por personal de la Delegación de Tránsito de Pátzcuaro.

Docentes, personal administrativo y directivo, formaron parte del curso, el cual tuvo como objetivo concientizar y desarrollar una actitud de colaboración, respeto y contribución a la seguridad vial, además de crear una cultura de prevención de accidentes, así como conocer y emplear técnicas defensivas y actitudes que permitan un comportamiento seguro para el propio individuo y para la comunidad.

El sub oficial de tránsito, Rubén Moreno García, comentó que el curso que se ofreció al personal del centro educativo es trascendente para todas y todos, para que conozcan las normas de circulación peatonal en carreteras y tener un comportamiento adecuado como peatón en el uso de las vías públicas.

Moreno García, agregó que, des afortunadamente, México ocupa el primer lugar a nivel mundial en accidentes viales por el uso del dispositivo móvil mientras se conduce, más muertes incluso que cuando se ingiere bebidas alcohólicas.

Por su parte, el director del plantel, Rogelio Cervantes Farías, dijo que con el curso se logró concientizar sobre la importancia de crear y forjar valores que favorezcan las relaciones humanas en la sociedad, cumpliendo con las normas de seguridad para evitar accidentes, tomando en cuenta que, de no hacerlo, se pone en riesgo la integrad física de todas y todos.

El directivo, agregó que la información se le brindará a la comunidad estudiantil del plantel, “porque la seguridad vial es cosa de todos”.

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Supervisa director del CECyTEM, obras de infraestructura en Maravatío

Maravatío, Michoacán, a 24 de enero de 2019.- En gira de trabajo por el municipio de Maravatío, José Hernández Arreola, director general del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), visitó el plantel 28, ubicado en ese municipio y supervisó el trabajo que ahí se desarrolla.

Acompañado por el director de Vinculación, José Manuel Flores Ambriz, el funcionario recorrió las instalaciones y las obras de infraestructura que se están edificando en el centro educativo, en beneficio de los más de 400 estudiantes con que cuenta el plantel, donde se ofertan las especialidades de: Biotecnología, Ecoturismo, Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo.

Posterior al recorrido, sostuvo una reunión con el director del plantel, Zeferino León Santoyo, así como con el personal docente y administrativo, a quienes exhortó a seguir trabajando para elevar la matrícula de los centros a su cargo y el CECyTEM siga siendo el subsistema número uno en la opción de los jóvenes que están por ingresar a cursar su educación media superior.

Hernández Arreola, instó a los asistentes a continuar con el proyecto del CECyTEM, que es el servir a las y los jóvenes de Michoacán, a formarlos para que sean personas de bien en su municipio, en el estado y en el país, y a seguir cosechando triunfos educativos, culturales y deportivos.

León Santoyo agradeció la visita del director general, a quien dijo que se trabaja para beneficio de los y las estudiantes de la región, para ofrecerles educación de calidad y ahora, “hay instalaciones dignas para recibir al estudiantado”.

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Estudiantes del CECyTEM ofertarán sus productos en Expo Feria

  • Esta actividad está diseñada con la finalidad de desarrollar las competencias y habilidades que fortalecen la formación profesional de las y los jóvenes

Arteaga, Michoacán, a 25 de enero de 2019.- Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), plantel Arteaga, participarán en la Expo Feria del municipio, donde expondrán y venderán los productos que elaboran en el centro educativo. Esta actividad, está diseñada para desarrollar las competencias y habilidades que fortalecen la formación profesional de las y los jóvenes de la especialidad de Producción Industrial de Alimentos.

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Capacita CECyTEM a su personal en el uso de herramientas tecnológicas y de comunicación

  • Se busca que favorezca el aprendizaje significativo en las y los jóvenes estudiantes de la era digital

Purépero, Michoacán, a 23 de enero de 2019.- En las instalaciones del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), plantel Purépero, se lleva a cabo el curso “Uso de las Tic´s en las Aulas”, donde participan docentes, directivos, personal encargado de tutorías, orientación educativa y vocacional de este subsistema.

El curso, impartido por el Dr. Raúl Paz Álvarez, catedrático del Instituto Tecnológico Superior de Uruapan, tiene por objetivo capacitar al personal del subsistema en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), con el fin de favorecer el aprendizaje significativo entre las y los estudiantes de la llamada era digital.

Durante dos días, los más de 30 participantes de los planteles de Penjamillo, Puruándiro y el que es sede, trabajarán las siguientes plataformas y aplicaciones de la Web 2:0: Edmodo, Dlickers, Class Dojo, Quizizz, VideoScribe, Edpuzzle y Kahoot.

El director del Plantel Alejandro Ortiz López, externó que las TIC´s en el ámbito educativo tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de las y los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo.

Ortiz López, refirió, que el CECyTEM requiere seguir a la vanguardia en tecnología para continuar brindando educación de calidad a los más de 22 mil estudiantes que conforman el subsistema, por lo que se hizo extensiva la invitación a participar en el curso al personal de los planteles de la región Bajío, para compartir la experiencia y enriquecer el curso con la diversidad de conocimientos y contextos

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